Kommission

A B D E F G H I K L P S T V Die Kommission für die Beurteilung der Vorwissenschaftlichen Arbeit besteht aus Vorsitzende bzw. Vorsitzender (ohne Stimmrecht) Direktorin bzw. Direktor Klassenvorständin bzw. Klassenvorstand Betreuungsperson Die Kommission beurteilt die Vorwissenschaftliche Arbeit auf Basis des Kompetenzrasters. Der Beurteilungsvorschlag erfolgt durch die Betreuungsperson, nach einer evtl. … Kommission weiterlesen

Diskussion

A B D E F G H I K L P S T V Die Diskussion ist der zweite Teil des Blockes “Präsentation und Diskussion”. Im Diskussionsteil wird über Inhalte, Methoden, Motivation und Erfahrungen rund um die Vorwissenschaftliche Arbeit gesprochen und diskutiert. Für die Präsentation und Diskussion ist in der Verordnung eine Dauer von 10 … Diskussion weiterlesen

Diskussion

Die Vorwissenschaftliche Arbeit wird präsentiert und anschließend mit den Mitgliedern der Kommission disku tiert. Kommissionsmitglieder: Vorsitzende / Vorsitzernder (ohne Stimmrecht) Direktorin / Direktor Klassenvorständin / Klassenvorstand Betreuungsperson Bei einer Doppelfunktion muss ein Stellvertreter nominiert werden, damit drei stimmberechtigte Mitglieder in der Kommission sitzen. Die Festlegung des Notenvorschlags und die Abstimmung über die Annahme erfolgt durch … Diskussion weiterlesen

Starke Schreibbegleitung (eBook)

Das Buch/eBook “Starke Schreibbegleitung – Schreibprozesse in Vorwissenschaftlichen Arbeiten erfolgreich unterstützen” von Christa Halfmann und Monika Raffelsberger-Raup wurde von IMST herausgegeben. Die eBook-Version mit 132 Seiten steht zum kostenlosen Download zur Verfügung. Das Buch richtet sich an Betreuungspersonen und umfasst die Bereiche: – Grundlagen der Schreibbegleitung (Schreibphasenmodell, zeitliche Planung) – Vorklärungsphase – Erstgespräch – Orientierungsphase … Starke Schreibbegleitung (eBook) weiterlesen

Vorbereitung der VWA-Einreichung

Die Einreichung der Themenfindung und Vorbereitung der Einreichung der Vorwissenschaftlichen Arbeit wird es Gespräche zwischen den Schülerinnen und Schülern sowie der Betreuungsperson geben. Dabei ist es sinnvoll die Vorbereitungen zur Einreichung mit Hilfe eines Textdokuments vorzubereiten. In der Genehmigungsdatenbank müssen die Textbausteine danach nur mehr über die Zwischenablage kopiert werden. Dadurch können Fehler vermieden werden. … Vorbereitung der VWA-Einreichung weiterlesen

Themenideen: Warum gehen Seifenblasen im Regen nicht kaputt?

Das Buch “Warum gehen Seifenblasen im Regen nicht kaputt?” behandelt 125 Fragen, die im Wissensmagazin “Kopfball” behandelt wurden. Viele der im Buch aufgeworfenen Fragen eignen sich gut als Ausgangspunkt für die Themenfindung. Für die Vorwissenschaftliche Arbeit, kann eine der Fragen als Thema ausgewählt werden, aus der danach gemeinsam mit der Betreuungsperson eine Fragestellung entwickelt und für die  Vorwissenschaftliche Arbeit eingereicht wird. … Themenideen: Warum gehen Seifenblasen im Regen nicht kaputt? weiterlesen

Sprache der Arbeit (Überblick)

  Schriftliche Arbeit: VWA auf Deutsch: geht immer VWA auf Englisch: geht immer, wenn die Betreuungsperson einverstanden ist. VWA in einer lebenden Fremdsprache: wenn der Unterricht besucht wurde und die Betreuungsperson einverstanden ist. Einreichung: VWA auf Deutsch: Thema auf Deutsch VWA in einer Fremdsprache: Thema in der Fremdsprache UND Thema auf Deutsch (mit Schrägstrich getrennt) … Sprache der Arbeit (Überblick) weiterlesen

Wie wird die VWA bezahlt?

Wie wird die Vorwissenschaftliche Arbeit für die Betreuungsperson abgegolten? In der Zeitschrift “ÖPU Steiermark Autonom”, Heft 67 (Juni 2014) veröffentlicht Mag. Harald Pennitz folgenden Vergleich mit der FBA: Im Rundschreiben 4 (Schuljahr 2012/2013) der AHS-Gewerkschaft  (31.12.2012) wird auf der Seite 4 “Abgeltungen im Zusammenhang mit der neuen Reifeprüfung” folgende Erklärung gegeben: “Vorwissenschaftliche Arbeit (VWA): Der … Wie wird die VWA bezahlt? weiterlesen