Fachartikel lesen lernen

Der Wissenschafts- und Medizinjournalist Marcus Anhäuser betreibt ein interaktives Projekt zum Thema „Fachartikel lesen lernen“.

Auf fünf interaktiven Seiten erklärt er anhand eines Beispiels die verschiedenen Elemente eines Fachartikels. Die Informationen werden eingeblendet nachdem man die Maus über ein Element des Fachartikels bewegt hat.

Beim Recherchieren für die vorwissenschaftliche Arbeit z.B. in open-access-Datenbanken ist es sinnvoll vorher die Seiten des „Fachartikel lesen lernen“ Projekt durchsehen.

Ein Dankeschön ergeht an Rena Giel für den Tipp!

Frageorientiertes Lesen und Schreiben

Häufig stellt sich die Frage: „Muss ich die ganzen Bücher lesen?“
Mit Hilfe des frageorientierten Lesen und Schreibens können sich Schülerinnen und Schüler auf die relevanten Teile der Literatur einschränken und erzeugen einen eigenen Text mit indirekten Zitaten.
Das Erklärvideo gibt einen Überblick über diese Methode.

– Frageorientiertes Lesen und Schreiben (Youtube, HD-Video) >>
– Vorwissenschaftliche Arbeit – Youtube-Kanal >>
– SQ3R – Anleitung >

SQ3R – Lesetechnik

SQ3R Um für die Vorwissenschaftliche Arbeit, das Lesen von Literatur bewältigen zu können bietet sich die SQ3R – Technik an. Die Abkürzung steht für
· Survey (Überblick / Beurteilen)
·Question (Frage stellen)
·Read (Lesen)
·Recite (Wiedergeben, Rekapitulieren, Nachdenken)
·Review (Nachbearbeitung)

Zur SQ3R (SQRRR) – Methode gibt es zahlreiche Anleitungen im Internet:

– SQ3R-Methode (Wikipedia) >>
– SQ3R – Lesemethode (lernen-heute) >>
– SQ3R – Lesestrategien (teachsam) >>
– SQ3R – Lesetechnik (PDF, UNI Frankfurt) >>
– Erklärvideo zu SQ3R (YouTube, engl.) >>
– Google-Suche nach SQ3R >>